紀(jì)念玄奘法師圓寂1362年
今天我們應(yīng)該向玄奘法師學(xué)習(xí)什么?
和諧中國(guó)網(wǎng)書院 李耀君

2026年3月7日,是玄奘法師圓寂1362年紀(jì)念日。
一千多年來(lái),玄奘法師的名號(hào)家喻戶曉,其精神歷久彌新。然而,小說(shuō)戲曲中的玄奘,往往被塑造成懦弱迂腐的僧人形象,這與真實(shí)的玄奘相去甚遠(yuǎn)。剝開(kāi)神話的迷霧,回到歷史的現(xiàn)場(chǎng),這位孤身西行五萬(wàn)里的求法者,究竟能給我們今天的生活帶來(lái)怎樣的啟示?
一、學(xué)習(xí)他“為法忘身”的純粹信念
玄奘西行之時(shí),并非沒(méi)有退路。彼時(shí)他已是長(zhǎng)安著名的法師,“譽(yù)滿京邑”,若安于現(xiàn)狀,自可享名利、受供養(yǎng)。然而,因感于經(jīng)典翻譯的訛謬、義理的分歧,他寧愿冒死西行,求得真經(jīng)。這種選擇,源于一種純粹的信念:對(duì)真理的渴求,高于對(duì)生命的愛(ài)惜。
我們今天的生活中,選擇太多,退路太多,反而容易迷失方向。玄奘提醒我們:人這一生,總該有一件事,值得你為之不計(jì)得失、不顧毀譽(yù)、甚至不惜生命。這種“為法忘身”的純粹,未必是讓我們都去冒險(xiǎn),而是要在紛繁誘惑中,守住自己內(nèi)心真正看重的東西。
二、學(xué)習(xí)他“獨(dú)涉流沙”的孤獨(dú)擔(dān)當(dāng)
玄奘西行,大部分時(shí)間是獨(dú)自一人。穿越莫賀延磧(qì)時(shí),他失手打翻水袋,五天四夜“無(wú)一滴沾喉”,幾乎渴死。茫茫戈壁,上無(wú)飛鳥(niǎo),下無(wú)走獸,唯有以白骨為路標(biāo),靠馬糞濾水續(xù)命。這種極致的孤獨(dú)與艱難,他獨(dú)自承擔(dān)。
人生許多重要的抉擇和考驗(yàn),本質(zhì)上都是“一個(gè)人的西行”。父母的庇護(hù)、朋友的陪伴、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,終有盡時(shí)。在那些至暗時(shí)刻、無(wú)人問(wèn)津的荒漠里,唯有自己的信念能支撐自己前行。玄奘教會(huì)我們:真正的擔(dān)當(dāng),是在無(wú)人喝彩時(shí)依然前行,是在孤立無(wú)援時(shí)依然堅(jiān)守。
三、學(xué)習(xí)他“虛心求學(xué)”的開(kāi)放胸襟
玄奘雖是一代宗師,但在那爛陀寺,他甘當(dāng)學(xué)生,潛心學(xué)習(xí)十七年。他不僅學(xué)習(xí)佛法,還精通梵文、因明、聲明乃至印度的世俗典籍。他沒(méi)有因?yàn)樽约菏翘斐蠂?guó)的法師而自傲,而是以空杯心態(tài),吸納異域文化的精華。
這種開(kāi)放胸襟,在今天尤其值得學(xué)習(xí)。信息時(shí)代,知識(shí)爆炸,但人們往往固守己見(jiàn),沉溺于信息繭房。玄奘提醒我們:真正的學(xué)問(wèn),需要低下頭來(lái),甘當(dāng)學(xué)生;真正的智慧,來(lái)自對(duì)不同文化的尊重與包容。無(wú)論身處何種位置,保持學(xué)習(xí)的能力和謙虛的態(tài)度,才是持續(xù)成長(zhǎng)的根基。
四、學(xué)習(xí)他“載譽(yù)而歸”的赤子之心
玄奘在印度已獲得至高榮譽(yù)——“大乘天”與“解脫天”,曲女城辯經(jīng)無(wú)人敢破。若留在印度,他盡可享受尊崇。但他選擇帶著657部佛經(jīng)回到故土,因?yàn)樗某跣膹奈锤淖儯呵蠓ㄊ菫榱撕敕?,是為了讓東土的眾生也能沐浴正法。
這種“赤子之心”令人動(dòng)容:無(wú)論走得多遠(yuǎn),飛得多高,始終記得自己為什么出發(fā)。我們今天很多人,在追逐成功的過(guò)程中,漸漸迷失了最初的本心。玄奘告訴我們:榮耀不是終點(diǎn),歸來(lái)才是。將自己的所學(xué)所得回饋給來(lái)處,才是真正的圓滿。
五、學(xué)習(xí)他“十九年如一日”的堅(jiān)韌定力
歸國(guó)之后,玄奘本可利用自己的聲望和唐太宗的器重,謀求更大的世俗影響力。但他選擇埋頭譯經(jīng),十九年如一日,譯出1335卷經(jīng)典。每天“三更暫眠,五更復(fù)起”,直到圓寂前十天,仍在伏案翻譯《大寶積經(jīng)》。
這種“板凳甘坐十年冷”的定力,在急功近利的時(shí)代尤為稀缺。玄奘用一生證明:偉大的事業(yè),往往不是轟轟烈烈的瞬間爆發(fā),而是日復(fù)一日的默默耕耘。真正的成就,需要時(shí)間的沉淀,需要耐得住寂寞的堅(jiān)持。
玄奘法師的一生,是一場(chǎng)關(guān)于信念、勇氣、學(xué)習(xí)、初心和堅(jiān)持的偉大實(shí)踐。他留給我們的,不僅是1335卷佛經(jīng)和一部《大唐西域記》,更是一種精神坐標(biāo):在這個(gè)浮躁的時(shí)代,我們是否還能為純粹的理想而執(zhí)著?在孤獨(dú)的旅途中,我們是否還能獨(dú)自擔(dān)當(dāng)?在知識(shí)的海洋里,我們是否還能虛心求教?在功成名就后,我們是否還記得來(lái)時(shí)的路?
千載之下,玄奘的身影依然矗立。他不是小說(shuō)中那個(gè)懦弱的師父,而是一位用腳步丈量信仰、用生命求取真理的大寫的人。向他學(xué)習(xí),或許正是向內(nèi)心深處那個(gè)更純粹、更勇敢、更堅(jiān)定的自己靠近。
【附1:玄奘法師簡(jiǎn)介】

玄奘法師(602年—664年),俗姓陳,名祎,洛州緱氏(今河南洛陽(yáng)偃師)人,唐代高僧,漢傳佛教唯識(shí)宗創(chuàng)始人,舉世公認(rèn)的佛學(xué)家、翻譯家、旅行家。他自幼聰慧,十三歲出家,遍訪名師,深感經(jīng)典翻譯訛謬、義理分歧,遂發(fā)愿西行求法。
貞觀元年(627年),玄奘孤身穿越荒漠,歷經(jīng)百余國(guó),最終抵達(dá)印度那爛陀寺,師從戒賢法師研習(xí)《瑜伽師地論》等經(jīng)典。他在印度聲名鵲起,于曲女城辯經(jīng)大會(huì)上立論,十八日無(wú)人敢破,被尊為“大乘天”和“解脫天”。貞觀十九年(645年),玄奘攜657部佛經(jīng)歸國(guó),受到唐太宗召見(jiàn),此后十九年主持譯經(jīng)事業(yè),共譯出經(jīng)論75部、1335卷,其譯文精準(zhǔn)流暢,開(kāi)創(chuàng)了漢傳佛教的“新譯”時(shí)代。
玄奘口述的《大唐西域記》,記載了西域與印度諸國(guó)的地理、歷史、文化,成為研究古代中亞和南亞的珍貴文獻(xiàn)。他的傳奇經(jīng)歷后由弟子辯機(jī)整理,更被明代小說(shuō)《西游記》演繹為婦孺皆知的神話故事。664年,玄奘圓寂于玉華寺,享年六十二歲。高宗哀慟:“朕失國(guó)寶矣!”罷朝三日,以國(guó)禮葬之。
【附2】
玄奘賦
和諧中國(guó)網(wǎng)書院 李耀君

夫天地有正氣,鐘靈于河洛;釋門有圣者,降世于緱氏。幼懷貞敏,早悟三乘之妙;長(zhǎng)通幽微,深探二諦之源。嘆真經(jīng)之舛誤,悲正法之陵夷,乃誓游西土,求法天竺。
于是杖錫孤征,獨(dú)涉流沙。上無(wú)飛鳥(niǎo),下絕走獸,唯視白骨以標(biāo)路,但倚馬糞而續(xù)命。凌山雪海,凍徹肌骨;熱海毒域,屢瀕死生。百三十國(guó),歷艱危而不悔;五萬(wàn)里路,冒鋒鏑而直前。非大勇孰能至此?非至誠(chéng)何以通神?
既至那爛陀,如渴鹿赴清泉。親承戒賢之教,飽餐瑜伽之旨。一坐十七載,窮究貝葉之文;三藏十二部,盡入智慧之海。曲女城中,立真唯識(shí)量,十八日無(wú)人敢破;金剛座前,受萬(wàn)眾推崇,大乘天聲震五印。
載譽(yù)而歸,白馬馱經(jīng)。太宗隆禮,紫宸迎賓。十九年孜孜譯業(yè),一千卷煌煌譯文。法相唯識(shí),由此光大;因明邏輯,賴此傳承。更著西域記,詳述異域風(fēng)土,使唐皇按圖,可窺天竺之貌;令后人據(jù)此,能尋古道遺蹤。
嗚呼!法師之德,如月映千江;法師之功,似日照萬(wàn)古。傳如來(lái)之心燈,續(xù)眾生之慧命。今當(dāng)圓寂之日,追思大德高風(fēng)。愿法流而不竭,祈圣教永昌隆?;?/span>禮贊,作此頌曰:
孤征十七載,獨(dú)行五萬(wàn)里。
只為人間法,不惜身命輕。
譯場(chǎng)千三百,貝葉盡成經(jīng)。
唯識(shí)宗風(fēng)在,千秋仰高名。
時(shí)丙午年正月十八(2026.3.7)

【注釋】
1. 緱(gōu)氏:古縣名,今河南洛陽(yáng)偃師境內(nèi),玄奘故鄉(xiāng)。
2. 三乘(shèng):佛教術(shù)語(yǔ),指引導(dǎo)眾生解脫的三種途徑:聲聞乘、緣覺(jué)乘、菩薩乘。
3. 二諦:佛教真理觀,指真諦(出世間真理)與俗諦(世間真理)。
4. 陵夷:本義為山陵平夷,引申為衰敗、衰落。
5. 杖錫:僧人手持的錫杖,此處代指出行。
6. 凌山:即冰山,指天山山脈的凌山(今新疆別迭里山口)。
7. 熱海:古湖名,即今吉爾吉斯斯坦的伊塞克湖,玄奘西行途經(jīng)之地。
8. 毒域:指氣候惡劣、瘴癘肆虐的地區(qū)。
9. 鋒鏑(dí):刀刃與箭頭,代指戰(zhàn)亂、危險(xiǎn)。
10. 那爛陀:古印度著名佛寺,玄奘留學(xué)的主要地點(diǎn),遺址在今印度比哈爾邦。
11. 戒賢:那爛陀寺高僧,玄奘的導(dǎo)師,時(shí)年百余歲。
12. 瑜伽:此處指《瑜伽師地論》,唯識(shí)宗根本經(jīng)典。
13. 貝葉:貝多羅樹(shù)葉,古代印度用于書寫佛經(jīng)的材料,代指佛經(jīng)。
14. 曲女城:古印度城市(今印度卡瑙季),玄奘在此舉行辯經(jīng)大會(huì)。
15. 真唯識(shí)量:玄奘在曲女城提出的因明學(xué)論式,為唯識(shí)宗核心理論。
16. 金剛座:佛陀成道處,即今印度菩提伽耶。
17. 大乘(shèng)天:印度對(duì)玄奘的尊稱,意為“大乘佛教的權(quán)威”。文中“大乘天”“解脫天”中的“天”,是印度對(duì)圣者的尊稱,相當(dāng)于“尊者”“大師”。
18. 譯場(chǎng):古代翻譯佛經(jīng)的機(jī)構(gòu),玄奘主持的譯場(chǎng)制度嚴(yán)密。
19. 法相唯識(shí):玄奘創(chuàng)立的佛教宗派,主張“萬(wàn)法唯識(shí)”。
20. 因明:古印度邏輯學(xué),玄奘系統(tǒng)傳入中國(guó)。
21. 西域記:即《大唐西域記》,玄奘口述、辯機(jī)編撰的地理名著。
22. 稽(此處讀qǐ)首禮贊:佛教禮拜方式,以頭觸地。
23. 譯場(chǎng)千三百:指玄奘譯經(jīng)1335卷,“千三百”為約數(shù)。

【《玄奘賦》白話翻譯】
第一段
【原文】夫天地有正氣,鐘靈于河洛;
【白話】天地之間存在著剛正之氣,它匯聚凝結(jié)在河洛地區(qū)(玄奘的故鄉(xiāng))。
【原文】釋門有圣者,降世于緱氏。
【白話】佛門中出現(xiàn)了一位圣者,他降生在緱氏這個(gè)地方。
【原文】幼懷貞敏,早悟三乘之妙;
【白話】幼年時(shí)就懷有正直聰慧的品性,很早就領(lǐng)悟了佛法三乘的奧妙;
【原文】長(zhǎng)通幽微,深探二諦之源。
【白話】長(zhǎng)大后通達(dá)深?yuàn)W微妙的義理,深入探究真諦與俗諦的根本源頭。
【原文】嘆真經(jīng)之舛誤,悲正法之陵夷,
【白話】感嘆翻譯的佛經(jīng)錯(cuò)誤百出,悲傷純正的佛法日漸衰落,
【原文】乃誓游西土,求法天竺。
【白話】于是立誓遠(yuǎn)游西方,到天竺(印度)尋求真法。
第二段
【原文】于是杖錫孤征,獨(dú)涉流沙。
【白話】從此手持錫杖獨(dú)自遠(yuǎn)行,一個(gè)人走進(jìn)流沙荒漠。
【原文】上無(wú)飛鳥(niǎo),下絕走獸,
【白話】天空看不見(jiàn)飛鳥(niǎo),地面看不到走獸,
【原文】唯視白骨以標(biāo)路,但倚馬糞而續(xù)命。
【白話】只能憑借白骨辨認(rèn)道路,依靠馬糞濾水延續(xù)生命。
【原文】凌山雪海,凍徹肌骨;
【白話】翻越冰雪覆蓋的凌山,寒氣穿透肌肉骨骼;
【原文】熱海毒域,屢瀕死生。
【白話】經(jīng)過(guò)酷熱的熱海和瘴癘之地,多次在生死邊緣掙扎。
【原文】百三十國(guó),歷艱危而不悔;
【白話】經(jīng)歷一百三十多個(gè)國(guó)家,歷經(jīng)艱難危險(xiǎn)卻毫不后悔;
【原文】五萬(wàn)里路,冒鋒鏑而直前。
【白話】行走五萬(wàn)里路程,冒著刀箭戰(zhàn)火勇往直前。
【原文】非大勇孰能至此?非至誠(chéng)何以通神?
【白話】沒(méi)有大勇氣誰(shuí)能做到這一步?沒(méi)有至誠(chéng)心怎能感動(dòng)神靈?
第三段
【原文】既至那爛陀,如渴鹿赴清泉。
【白話】終于到達(dá)那爛陀寺,如同干渴的鹿奔向清泉。
【原文】親承戒賢之教,飽餐瑜伽之旨。
【白話】親自接受戒賢法師的教導(dǎo),充分領(lǐng)悟《瑜伽師地論》的宗旨。
【原文】一坐十七載,窮究貝葉之文;
【白話】一住就是十七年,窮盡研究貝葉經(jīng)上的文字;
【原文】三藏十二部,盡入智慧之海。
【白話】一切經(jīng)、律、論三藏和十二部經(jīng)典,全部融入他的智慧之海。
【原文】曲女城中,立真唯識(shí)量,十八日無(wú)人敢破;
【白話】在曲女城辯經(jīng)大會(huì)上,提出“真唯識(shí)量”的論點(diǎn),十八天沒(méi)有人能駁倒;
【原文】金剛座前,受萬(wàn)眾推崇,大乘天聲震五印。
【白話】在佛陀成道的金剛座前,受到萬(wàn)眾景仰推崇,“大乘天”的聲譽(yù)響徹五印度。
第四段
【原文】載譽(yù)而歸,白馬馱經(jīng)。
【白話】滿載聲譽(yù)回到祖國(guó),白馬馱載著佛經(jīng)。
【原文】太宗隆禮,紫宸迎賓。
【白話】唐太宗給予隆重禮遇,在紫宸殿迎接這位貴賓。
【原文】十九年孜孜譯業(yè),一千卷煌煌譯文。
【白話】十九年勤勉不懈地從事翻譯事業(yè),成就了一千多卷光輝燦爛的譯文。
【原文】法相唯識(shí),由此光大;
【白話】法相唯識(shí)宗,從此發(fā)揚(yáng)光大;
【原文】因明邏輯,賴此傳承。
【白話】因明學(xué)的邏輯體系,依靠這些翻譯得以傳承。
【原文】更著西域記,詳述異域風(fēng)土,
【白話】又撰寫《大唐西域記》,詳細(xì)記述異國(guó)他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,
【原文】使唐皇按圖,可窺天竺之貌;
【白話】讓大唐皇帝按照地圖,就能窺見(jiàn)天竺的面貌;
【原文】令后人據(jù)此,能尋古道遺蹤。
【白話】讓后世之人依據(jù)此書,能夠?qū)ふ夜糯缆返倪z跡。
結(jié)尾部分
【原文】嗚呼!法師之德,如月映千江;
【白話】啊!玄奘法師的德行,如同月亮映照在千條江河;
【原文】法師之功,似日照萬(wàn)古。
【白話】玄奘法師的功績(jī),好似太陽(yáng)照耀萬(wàn)古長(zhǎng)夜。
【原文】傳如來(lái)之心燈,續(xù)眾生之慧命。
【白話】傳承如來(lái)的心法明燈,延續(xù)眾生的智慧生命。
【原文】今當(dāng)圓寂之日,追思大德高風(fēng)。
【白話】今天正值法師圓寂紀(jì)念日,追思這位大德的高尚風(fēng)范。
【原文】愿法流而不竭,祈圣教永昌隆。
【白話】愿佛法之流永不枯竭,祈請(qǐng)神圣的教法永遠(yuǎn)昌盛興隆。
【原文】稽首禮贊,作此頌曰:
【白話】叩首致禮,作此贊頌:
【原文】孤征十七載,獨(dú)行五萬(wàn)里。
【白話】孤身遠(yuǎn)征十七年,獨(dú)自行走五萬(wàn)里。
【原文】只為人間法,不惜身命輕。
【白話】只為求得人間正法,不惜看輕自己的身體性命。
【原文】譯場(chǎng)千三百,貝葉盡成經(jīng)。
【白話】譯出經(jīng)文一千三百卷,所有貝葉經(jīng)都變成漢文經(jīng)典。
【原文】唯識(shí)宗風(fēng)在,千秋仰高名。
【白話】唯識(shí)宗的宗風(fēng)長(zhǎng)存,千秋萬(wàn)代景仰他的高名。

【附:作者簡(jiǎn)介】李耀君,1966年出生,陜西渭南人,陜西師大政教系(哲學(xué))畢業(yè),人文學(xué)者,國(guó)學(xué)教育指導(dǎo)師,“國(guó)學(xué)療愈”倡導(dǎo)者(國(guó)學(xué)療愈指導(dǎo)師),和諧中國(guó)網(wǎng)創(chuàng)始人,《弟子規(guī)?人之規(guī)》現(xiàn)代修訂者,和諧書院院長(zhǎng),臺(tái)灣孔子學(xué)院特聘教授,曾擔(dān)任央視《星光大道》評(píng)委,兼任多家企事業(yè)單位文化顧問(wèn)。撰有《中華文化系列歌訣》《國(guó)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》和《國(guó)學(xué)療愈》《人文隨筆》等。中央電視臺(tái)、《人民政協(xié)報(bào)》和《聯(lián)合國(guó)友好畫報(bào)》等媒體先后報(bào)道。
延伸閱讀
http://m.il5i.com/html/39-13872.html
【李耀君“中華文化”系列賦選】
《中華文化賦》
http://m.il5i.com/html/62-14502.html
《中華養(yǎng)生賦》
http://m.il5i.com/html/35-14503.html
《中華素食賦》
http://m.il5i.com/html/38-14495.html
《中華中醫(yī)賦》
http://m.il5i.com/html/35-14498.html
《國(guó)學(xué)療愈賦》
http://m.il5i.com/html/62-14480.html
《中華茶賦》
http://m.il5i.com/html/35-14504.html
《中華酒賦》
http://m.il5i.com/html/35-14507.html
【附】李耀君《國(guó)學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》選刊
一、儒家四書(大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子)
《大學(xué)》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14285.html
《中庸》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14286.html
《論語(yǔ)》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14280.html
《孟子》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14289.html
二、儒家五經(jīng)(詩(shī)、書、禮、易、春秋)
《詩(shī)經(jīng)》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14298.html
《尚書》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14300.html
《禮記》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14295.html
《易經(jīng)》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14283.html
《春秋》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14301.html
三、儒家十三經(jīng)
(“十三經(jīng)”之《周易》《尚書》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》《春秋》《論語(yǔ)》等見(jiàn)上“四書五經(jīng)”,其余如下)
《周禮》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14303.html
《儀禮》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14302.html
《左傳》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14305.html
《孝經(jīng)》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14290.html
《爾雅》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14306.html
…………
四、道家文化
《道德經(jīng)》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14281.html
…………
五、佛家文化
《金剛經(jīng)》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14307.html
…………
六、綜合
《黃帝內(nèi)經(jīng)》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14310.html
《陽(yáng)明心學(xué)》導(dǎo)讀(儒家為主,兼容佛道)
http://m.il5i.com/html/62-14291.html
《王鳳儀言行錄》導(dǎo)讀(融合儒釋道)
http://m.il5i.com/html/62-14292.html
《樂(lè)經(jīng)續(xù)義》
http://m.il5i.com/html/62-14407.html
【橫渠四句】張載關(guān)學(xué)與“四為句”
http://m.il5i.com/html/62-14396.html
…………
【李耀君“國(guó)學(xué)療愈體系”背景解讀系列】
1、國(guó)學(xué)療愈是現(xiàn)代身心靈的治愈之道
http://m.il5i.com/html/62-14466.html
2、國(guó)學(xué)療愈:一場(chǎng)關(guān)乎健康與福祉的認(rèn)知革新
http://m.il5i.com/html/62-14481.html
3、【國(guó)學(xué)療愈賦】
http://m.il5i.com/html/62-14480.html
4、國(guó)學(xué)療愈的理論與實(shí)踐
http://m.il5i.com/html/62-14468.html
5、“國(guó)學(xué)療愈師”需要具備哪些素養(yǎng)?
http://m.il5i.com/html/62-14469.html
6、哪些人需要進(jìn)行“國(guó)學(xué)療愈”?
http://m.il5i.com/html/62-14467.html
7、為什么說(shuō)大部分人都需要國(guó)學(xué)療愈?
http://m.il5i.com/html/62-14470.html
8、疾病多為心病——論國(guó)學(xué)療愈的必要性
http://m.il5i.com/html/62-14471.html
9、身體的癥狀大都是心靈發(fā)出的求救信號(hào)
http://m.il5i.com/html/62-14472.html
10、國(guó)學(xué)療愈是極其重要的非藥物療法
http://m.il5i.com/html/62-14473.html
11、【10月10日:世界精神衛(wèi)生日】
國(guó)學(xué)療愈為世界精神衛(wèi)生注入東方智慧
http://m.il5i.com/html/62-14474.html
12、國(guó)學(xué)療愈:以古人之智慧 療今人之心身
http://m.il5i.com/html/62-14477.html
【附】延伸閱讀
【李耀君文化隨筆】選刊鏈接——
《儒家文化與儒教:歷史脈絡(luò)與概念辨析》
http://m.il5i.com/html/62-14316.html
《道家與道教:同源異流的中國(guó)智慧》
http://m.il5i.com/html/62-14317.html
《佛文化的三重維度:智慧·學(xué)說(shuō)·信仰》
http://m.il5i.com/html/62-14318.html
《中國(guó)人應(yīng)該過(guò)自己的父親節(jié)和母親節(jié)》
http://m.il5i.com/html/62-14402.html
《漢字之殤與重生:一場(chǎng)跨越世紀(jì)的文明辯證法》
http://m.il5i.com/html/62-14315.html
《讀懂漢字,就是讀懂中國(guó)》
http://m.il5i.com/html/62-14311.html
《設(shè)立國(guó)家“漢字文化節(jié)”建議》
http://m.il5i.com/html/62-14313.html
《谷雨與倉(cāng)頡造字的文化淵源》
http://m.il5i.com/html/62-14312.html
《清明節(jié):在記憶的微光中尋找永恒》
http://m.il5i.com/html/62-14294.html
曹全碑——出自陜西合陽(yáng)縣的中華瑰寶
http://m.il5i.com/html/62-14344.html
《漢字書法及其功能價(jià)值演變的思考》
http://m.il5i.com/html/62-14274.html
《論評(píng)價(jià)歷史人物的全面性》
http://m.il5i.com/html/62-14446.html
《商相伊尹對(duì)中醫(yī)藥和健康養(yǎng)生的貢獻(xiàn)》
http://m.il5i.com/html/35-14276.html
《祝由術(shù)的起源發(fā)展和現(xiàn)代意義》
http://m.il5i.com/html/35-14271.html
《身心合一的健康養(yǎng)生之道》
http://m.il5i.com/html/62-14333.html
《呦呦鹿鳴處:一個(gè)名字里的文明預(yù)言》
http://m.il5i.com/html/62-14299.html
《再生醫(yī)學(xué)之父——徐榮祥賦》
http://m.il5i.com/html/35-14282.html
《一位基層理論工作者的思想先聲》
http://m.il5i.com/html/62-14444.html
中國(guó)共產(chǎn)黨賦(慶祝建黨104周年)
http://m.il5i.com/html/62-14416.html
《陶行知教育思想》導(dǎo)讀
http://m.il5i.com/html/62-14359.html
大家都學(xué)《家庭規(guī)》家和業(yè)興福相隨
http://m.il5i.com/html/62-14354.html
《商務(wù)社交禮儀基本常識(shí)》
http://m.il5i.com/html/62-14351.html
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的雙刃劍:在保護(hù)與共享間尋找平衡
http://m.il5i.com/html/62-14324.html
“世界讀書日”《讀書賦》
http://m.il5i.com/html/62-14320.html
…………
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“中華文化系列歌訣”

《中華文化系列歌訣》
(和諧中國(guó)網(wǎng)總編李耀君撰)

《中華兒女勵(lì)志銘》(李耀君)
奮進(jìn)新時(shí)代 形象添光華
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征稿啟事
一、目的:
為促進(jìn)全國(guó)優(yōu)秀企事業(yè)單位和個(gè)人在后疫情時(shí)代取得大發(fā)展,完整展示和提升機(jī)構(gòu)和個(gè)人的新形象,打造機(jī)構(gòu)和個(gè)人IP,和諧中國(guó)網(wǎng)(和諧網(wǎng))特開(kāi)展“奮進(jìn)新時(shí)代,形象添光華”活動(dòng)。
二、形式:
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三、要求:
1、機(jī)構(gòu):必須是在國(guó)內(nèi)合法的注冊(cè)機(jī)構(gòu),企事業(yè)單位和社團(tuán)機(jī)構(gòu)均可(須提供注冊(cè)證照的照片)
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