中外文化交流使者
社會活動家——劉瀚鍇先生
劉瀚鍇，著名社會活動家、文化藝術使者，和諧中國網副總編。長期致力于中外文化交流，尤其在促進中國與白俄羅斯友好合作方面貢獻卓著。他以其卓越的社會活動能力和深厚的文化素養，架設起中外民間外交的橋梁，被譽為“中白文化使者”。
劉瀚鍇先生多次組織并參與國際文化藝術展覽、論壇及交流活動，推動中國傳統文化走向世界，同時引進國外優秀藝術成果，促進文明互鑒。其努力得到中白兩國政府及社會各界的高度認可，曾獲“白俄羅斯共和國文化領域杰出貢獻獎”等榮譽，并受到白俄羅斯總理等政要的接見。
作為民間外交的積極踐行者，劉瀚鍇以藝術為紐帶，增進國際友誼，展現中國文化軟實力，為構建人類命運共同體貢獻力量。
【贊劉瀚鍇先生】
和諧中國網 李耀君
泱泱華夏，代有俊彥；絲路新程，更見英賢。瀚墨揮毫書中外，鍇韻傳音貫白俄。昔張騫鑿空，鄭和鯨渡；今有劉君瀚鍇，秉文化使節之薪火，揚大國氣象于寰宇。
其行也，若春風度闕。紫禁城下磨劍，歐亞橋頭展襟。三十載星霜，踏遍千城說秦月；九萬里云路，攜來百卷話昆侖。明眸所及，皆文明之瑰寶；赤忱所至，盡友誼之金梁。白俄羅斯總理府前，綬帶映雪；涅斯維日城堡深處，漢韻流觴。非以利交，乃以藝鳴，書畫為媒，金石作證。
其志也，如金鍇破巖。拓文化之荒原，不懼寒暑；架民心之虹橋，何計西東？昔者玄奘負笈，但求梵典；今觀劉公運幄，廣結藝緣。莫斯科紅場展卷，第聶伯河畔題箋。更聚百國名家，共襄盛舉；敢教千年絲路，再煥新顏。所謂“大道之行，天下為公”，此之謂也。
若夫民間外交，貴在潤物無聲。劉君深諳其道，或促展演于廟堂，或辦講座于庠序。一幅丹青，可化堅冰為春水；半闕詞章，能引滄溟注涓流。白俄文藝勛章耀彩，中白友誼勛章生輝。非獨榮身，實為國光。
贊曰：瀚海無涯，以誠作楫；鍇刃有芒，惟德是礪。文明互鑒，豈分貝加爾月與錢塘潮？藝道相通，何異明斯克雪同燕山絮？今有斯人，乃見“各美其美，美美與共”之大道彰焉！
【附：作者簡介】李耀君，1966年出生，陜西渭南合陽人，陜西師大政教系畢業，哲學學士，人文學者，國學教育指導師，《弟子規?人之規》現代修訂者，和諧中國網創始人，和諧書院院長，臺灣孔子學院特聘教授，曾擔任央視《星光大道》評委，兼任多家企事業單位文化顧問。
http://m.il5i.com/html/39-13872.html
微信交流：330835268
【附】
李耀君《國學經典導讀》選刊鏈接
一、儒家四書（大學、中庸、論語、孟子）
《大學》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14285.html
《中庸》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14286.html
《論語》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14280.html
《孟子》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14289.html
二、儒家五經（詩、書、禮、易、春秋）
《詩經》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14298.html
《尚書》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14300.html
《禮記》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14295.html
《易經》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14283.html
《春秋》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14301.html
三、儒家十三經
（“十三經”之《周易》《尚書》《詩經》《禮記》《春秋》《論語》等見上“四書五經”，其余如下）
《周禮》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14303.html
《儀禮》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14302.html
《左傳》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14305.html
《孝經》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14290.html
《爾雅》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14306.html
…………
四、道家文化
《道德經》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14281.html
…………
五、佛家文化
《金剛經》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14307.html
…………
六、綜合
《黃帝內經》導讀
http://m.il5i.com/html/62-14310.html
《陽明心學》導讀（儒家為主，兼容佛道）
http://m.il5i.com/html/62-14291.html
《王鳳儀言行錄》導讀（融合儒釋道）
http://m.il5i.com/html/62-14292.html
…………
【附】延伸閱讀
【李耀君文化隨筆】選刊鏈接——
《儒家文化與儒教：歷史脈絡與概念辨析》
http://m.il5i.com/html/62-14316.html
《道家與道教：同源異流的中國智慧》
http://m.il5i.com/html/62-14317.html
《佛文化的三重維度：智慧·學說·信仰》
http://m.il5i.com/html/62-14318.html
大家都學《家庭規》家和業興福相隨
http://m.il5i.com/html/62-14354.html
商務社交禮儀基本常識
http://m.il5i.com/html/62-14351.html
【曹全碑】出自陜西合陽縣的中華瑰寶
http://m.il5i.com/html/62-14344.html
《漢字之殤與重生：一場跨越世紀的文明辯證法》
http://m.il5i.com/html/62-14315.html
《讀懂漢字，就是讀懂中國》
http://m.il5i.com/html/62-14311.html
《漢字書法及其功能價值演變的思考》
http://m.il5i.com/html/62-14274.html
《設立國家“漢字文化節”的建議》
http://m.il5i.com/html/62-14313.html
《讀書賦》4月23日“世界讀書日”
http://m.il5i.com/html/62-14320.html
《谷雨與倉頡造字的文化淵源》
http://m.il5i.com/html/62-14312.html
《呦呦鹿鳴處：一個名字里的文明預言》
http://m.il5i.com/html/62-14299.html
《商相伊尹對中醫藥和健康養生的貢獻》
http://m.il5i.com/html/35-14276.html
《知識產權的雙刃劍：在保護與共享間尋找平衡》
http://m.il5i.com/html/62-14324.html
《身心合一的健康養生之道》
http://m.il5i.com/html/62-14333.html
《再生醫學之父——徐榮祥賦》
http://m.il5i.com/html/35-14282.html
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二、形式:
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三、要求：
1、機構：必須是在國內合法的注冊機構，企事業單位和社團機構均可（須提供注冊證照的照片）
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3、文字簡介：機構5000字以內，個人2000字以內。
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