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【5.29】聯(lián)合國維和人員國際日

發(fā)表時間： 2025-05-29來源：和諧中國網(wǎng)

5月29日

聯(lián)合國維和人員國際日

聯(lián)合國維持和平人員國際日（International Day of United Nations Peacekeepers）是聯(lián)合國為表彰維和人員的貢獻、紀念犧牲的維和人員而設立的紀念日。以下是關于該節(jié)日的簡介：

1. 設立時間

- 2002年：聯(lián)合國大會通過決議（A/RES/57/129），將每年的5月29日定為“聯(lián)合國維持和平人員國際日”。

- 首個紀念日：2003年5月29日正式開始紀念。

2. 日期意義

- 1948年5月29日：聯(lián)合國首次部署維和行動——“聯(lián)合國停戰(zhàn)監(jiān)督組織”（UNTSO），負責監(jiān)督中東地區(qū)的停火協(xié)議。選擇這一天是為了紀念維和行動的起源。

3. 核心目的

- 致敬維和人員：表彰聯(lián)合國維和部隊（軍人、警察及文職人員）在沖突地區(qū)維護和平、保護平民的貢獻。

- 緬懷犧牲者：紀念為和平事業(yè)獻出生命的維和人員。

- 提高公眾意識：呼吁國際社會關注維和行動的重要性與挑戰(zhàn)。

4. 維和行動概況

- 使命：監(jiān)督停火、促進政治進程、保護平民、協(xié)助重建等。

- 原則：同意（當事方同意）、公正（不偏袒）、自衛(wèi)（非武力行動，除非自衛(wèi)或保護平民）。

- 規(guī)模：截至2023年，全球有約7萬多名維和人員在12項行動中執(zhí)行任務。

5. 歷年主題

聯(lián)合國每年圍繞不同主題開展活動，例如：

- 2024年：“建設持久和平：增強維和人員能力”（主題可能每年調(diào)整）。

- 2022年：“人民、和平、進步：伙伴關系的力量”。

6. 紀念活動

- 儀式：聯(lián)合國總部及各地特派團舉行悼念儀式，宣讀犧牲人員名單。

- 授勛：向杰出維和人員頒發(fā)“達格·哈馬舍爾德勛章”（紀念因維和任務殉職的聯(lián)合國第二任秘書長）。

- 宣傳：通過展覽、研討會等普及維和行動的意義。

7. 中國與維和

中國自1990年首次參與聯(lián)合國維和以來，已成為：

- 第二大維和攤款國（僅次于美國）。

- 安理會常任理事國中最大出兵國，派遣部隊、警察及專業(yè)人員參與多項任務。

8. 犧牲與挑戰(zhàn)

- 犧牲人數(shù)：自1948年以來，超過4,300名維和人員殉職（截至2023年數(shù)據(jù)）。

- 挑戰(zhàn)：復雜沖突環(huán)境、資源不足、安全威脅（如襲擊、地雷）等。

這一節(jié)日不僅是對維和人員的致敬，也提醒國際社會：和平需要持續(xù)的努力與犧牲。

【附】

【世界和平賦】

和諧中國網(wǎng) 李耀君

五月廿九，時維仲夏。適逢聯(lián)合國維持和平人員國際日，觀星旗獵獵于紐約樓頭，見藍盔熠熠于五洲險處。乃知和平非天成，實乃志士以血沃之；安定非神賜，必有仁人枕戈護之。遂作此賦，其辭曰：

若夫烽燧吞霞之城堞，硝煙蝕月之邊陲。昔有特洛伊之炬，今存加沙之悲。幼發(fā)拉底河畔，銅駝暗泣；頓巴斯原野，鐵馬長嘶。誰見孤兒淚盡，浸透流離之枕？誰聞寡母聲喑，摧折凍餓之碑？此寰球所以懸旌旗于危檣，聚和談于圓桌；遣藍盔為盾甲，化橄欖作兵麾。

觀其貝雷帽下，凝六洲之曙色；裝甲車前，拓九域之生途。剛果雨林排雷，手牽稚子；黎巴嫩港救難，肩扛婦孺。海地颶風中，白衣拯溺；南蘇丹烈日下，黑土勘圖。更有女兵束發(fā)，敢教戰(zhàn)地綻木蘭之勇；醫(yī)師佩劍，能使廢墟回扁鵲之術。昔聞仲尼倡"大同"，今見藍盔踐"兼愛"——非攻非戰(zhàn)，惟護惟助。

至若斡旋之智，調(diào)停之誠。非止硝煙暫歇，更求根本長寧。助解甲而歸田，勸拋仇以結(jié)盟。社區(qū)重建，學堂復聞瑯瑯誦；法律新修，議會重開侃侃聲。瑞典少女疾呼"何以至此"，中國船隊勇赴亞丁灣程。此即萬國同心之力：使戰(zhàn)車零件，鑄為耕犁；令導彈燃料，化作街燈。

而今寰宇猶聞鼓角，和平尚待經(jīng)營。疫癘未消，饑饉又生。然則藍盔所至，必攜希望之種；白鴿過處，終發(fā)自由之萌。吾輩當記：今日晴空，皆因昨日有人蔽身彈雨；他年沃土，必自今朝共植橄欖成林。

贊曰：天戴其蒼，地履其黃。藍盔耀耀，如日之芒。四海兄弟，共此星航。干戈永戢，書劍同芳！

注：本文以"藍盔"意象貫穿，融合中國"和為貴"思想與聯(lián)合國維和行動實踐。第四段"瑞典少女"指環(huán)保活動家格蕾塔·通貝里，用以拓展和平內(nèi)涵至可持續(xù)發(fā)展領域。末段化用梁啟超《少年中國說》，體現(xiàn)人類命運共同體理念。

【附：作者簡介】李耀君，1966年出生，陜西渭南合陽人，陜西師大政教系畢業(yè)，哲學學士，人文學者，國學教育指導師，《弟子規(guī)-人之規(guī)》現(xiàn)代修訂者，和諧中國網(wǎng)創(chuàng)始人，和諧書院院長，臺灣孔子學院特聘教授，曾擔任央視《星光大道》評委，兼任多家企事業(yè)單位文化顧問。

http://m.il5i.com/html/39-13872.html

微信交流：330835268

【附】

李耀君《國學經(jīng)典導讀》選刊鏈接

一、儒家四書（大學、中庸、論語、孟子）

《大學》導讀

http://m.il5i.com/html/62-14285.html

《中庸》導讀

http://m.il5i.com/html/62-14286.html

《論語》導讀

http://m.il5i.com/html/62-14280.html

《孟子》導讀