中共中央政治局常委、國務院總理、國家科技教育領導小組組長溫家寶4月15日上午主持召開國家科技教育領導小組會議，審議并原則通過了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。會議指出，《綱要》從現代化建設的全局出發，確定了到2020年的戰略目標，提出了“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，把堅持以人為本、推進素質教育作為教育改革發展的戰略主題。（中新網4月15日）
“十年樹木，百年樹人”，教育一直牽動著社會家長的心，孩子沒有教育不行，孩子沒有好的教育更不行。那么什么才是好的教育呢？《綱要》提出的“把堅持以人為本、推進素質教育作為教育改革發展的戰略主題”，正是對未來人才培養的方向筆者十分贊同，同時筆者就素質教育提出自己的一點看法，筆者認為學校教育提供給學生的不僅僅是知識的增加，更多的是培養孩子的動手能力、實踐能力、對社會對家庭的責任感以及自立自強健全的人格，而品德教育應該放在學生學習的首位。真正成功的教育，不僅僅是讓孩子成才，更重要的是讓孩子成人，成為真正“德智體”美以德為首的“三好學生”。
《弟子規》中總敘中說：弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。意思是說，古代的圣人告訴我們做人首先要孝敬父母，愛護兄長，然后是要守信，愛護親朋好友等，做好了以上這幾點還有剩余的時間那就來學習文化知識，提高自身的文化修養。古人是這樣教育我們的，而我們現在的教育方式卻與古人背道而馳，我們學校看重的僅僅是學生的學習成績，誰學習成績好，誰考試是高分，誰就是三好學生，就是老師心目中的優等生。有些家長為了提高學生的技能素質，花大價錢讓學生學畫畫，學彈琴等等，為孩子報大量的補習班，藝術班，希望孩子掌握一門特長，并把這門特長作為進入大學的籌碼。殊不知，唯分數論，唯才藝論等一系列的教育方式卻忽視對孩子人格的培養和心理的教育，導致有些孩子在上大學之后不知道怎么洗衣服，怎么和同學交流。
“唯分數論”不能繼續誤導教育者對受教育者的偏愛，分數更不能占據教育的主導，有智商不代表有情商，在高節奏的現在，情商的培養更能跟緊社會快速向前的行進步伐，現在大學畢業生就業困難，不僅僅是因為金融危機的沖擊，更大的原因還是學生自身動手能力不強，空有一身的理論知識，卻運用不到實踐活動中去，而學校的教育跟不上社會的發展也是其中不可忽視的一大因素。
學校的教育以及學生自身的提高，早已迫在眉睫，“唯分數論”又桎梏了教育的改革，筆者認為新“教改”方案的提出，就是對素質教育更深層次的挖掘、理解與補充。筆者更希望看到這次的“教改”可以讓我們看到教育更大的進步，不僅能嚴厲破除“唯分數論”的怪圈，還能讓孩子的綜合素質，綜合能力，動手能力，實踐能力，創新能力比前幾十年教育下的孩子有一個新的突破，新的領悟，希望在這個新的“教改”的實施下，我們下一代的孩子能在更輕松，更快樂，沒有超負荷作業壓力的環境下，輕輕松松學好本領，學好知識和文化，全面培養自己的人格發展，為中國下一個三十年創造更美好的未來。
塑造完美的品格和高尚的道德情操是我們素質教育的最終出發點和歸屬點，而掌握某一項才能則是在此基礎上對人自身的完善與加強，這才是我們真正的教育之本。素質教育不僅僅是讓孩子掌握更多的才藝與技能，更重要的是讓孩子在學習做人的過程中學會做人，學會學習，學會創造。
中央電視臺《百家講壇》錢文忠解讀《弟子規》
和諧中國網·全民學習《弟子規》工作委員會
倡導的“全民學習《弟子規》活動”再掀高潮
夏日炎炎好難耐，文化大餐來消暑。2010年7月8日起，中央電視臺（CCTV-10）《百家講壇》將播出為期一個月左右的錢文忠“解讀《弟子規》”（首播12：45，重播22：40，次日6：40）。隨著央視對《弟子規》解讀的播出，將會進一步推動“和諧中國網（全民學習《弟子規》工作委員會）”倡導的“全民學習《弟子規》活動”再掀高潮，有力促進國民人文道德素質提高，社會更加和諧。
2006年以來，和諧中國網總編輯李耀君（北師大兼職教授）在學習研究《弟子規》時，感覺到其中有些內容帶有一定的時代局限性，有些理念和規范不利于青少年學習和成長。于是就與時俱進，反復研究和征求各方意見，對其中某些過時的理念和規范進行了修訂，形成了《弟子規》現代修訂版，人民網、中國青年網、和諧中國網等近百家網站等媒體相繼刊載。
面對當前的社會道德現狀，強烈的社會責任感驅使李耀君總編率“和諧中國網（全民學習《弟子規》工作委員會）”在全國發起“全民學習《弟子規》活動”。一是廣泛吸納愛心講師，在全國巡講。特別是李耀君總編的《用道德力量應對現代社會危機——<弟子規>與當代社會道德問題與對策思考》報告，在許多單位后講解后反響強烈，收到良好的社會效果。李耀君認為，當前諸多社會問題，如：數起校園血案、連續跳樓事件、問題奶粉、問題疫苗、趙作海冤案、買官賣官、貪污腐敗……等等，其根源均在于人們的倫理道德出了嚴重問題，導致了人們“一切向錢看”，拜金主義嚴重、漠視公平正義、思想道德淪喪等。這些問題的產生有著復雜的的社會歷史文化原因；而解決這一問題的主要方法，就是在全民中開展中華傳統文化和倫理道德教育（當以《弟子規》為最基本的代表和入門讀物）。
二是聯合有關黨政機關和愛心企業家、教育家、慈善家等各界有識之士印贈《弟子規》（現代修訂版）給社會各界學習交流。有許多黨政機關、社團機構、企事業單位和愛心人士合作印刷全部贈送到社會各界，其中政協北京市大興區委為全體政協委員和機關干部人手一冊，陜西甘井鎮黨委政府為全鎮6000戶群眾每戶發贈一本，等等。和諧中國網還聯合愛心單位和愛心人士向清華大學附中全體師生捐贈了3800冊現代修訂版《弟子規》，向新疆華山中學捐贈8000冊，向天津市未成年犯管教所贈送了500冊，向北京關心下一代啟智特教學校贈送300冊，向河北易縣文教局贈送300冊……等等。
和諧中國網（全民學習《弟子規》工作委員會）在全國倡議發起開展“全民學習《弟子規》活動”。活動宗旨是“傳播和諧文化，提高國民素質”；活動口號是“全民學習弟子規 ，家和國和天下和”；活動的三個目標是：初期目標，全國每家一本《弟子規》。中期目標，全國每人一本《弟子規》。最高目標，讓中國的弟子規走向世界；工作方式是：“聯合愛心機構，宣講贈送傳播；小孩帶動大人，城市帶動農村；學校帶動企業，企業帶動社會；北京帶動全國，中國帶動世界。”和諧中國網希望更多的愛心單位和愛心人士參與進來，攜手提高國民道德素質。
在學習弘揚《弟子規》過程中，我們碰到許多人對《弟子規》的認識上有兩個誤區。一是有人“因噎廢食”，片面地認為《弟子規》是封建時代的產物，其中有些過時的理念和禮儀，因此就徹底不學或不給孩子教《弟子規》；二是還有部分人有個誤區，認為《弟子規》是小孩子的事。其實，人人都是為人子女，人人都是為人弟子，因此，人人都有必要學習踐行《弟子規》。鑒于《弟子規》的名稱容易讓一些人誤認為是小孩子的事，李耀君先生給其增加了一個副題或別名——《人之規》，以便引起我們大家的重視。
我們欣喜地看到， 隨著央視對《弟子規》解讀的播出，將會推動“和諧中國網（全民學習《弟子規》工作委員會）”倡導的“全民學習《弟子規》活動” 再掀高潮，促進國民素質提高，社會更加和諧。
另據悉，和諧中國網總編、北師大兼職教授、《弟子規》現代修訂者李耀君道德教育報告“《用道德力量應對現代社會危機》——當代社會道德問題與對策思考”報告全國巡講！該報告適合所有單位和群體，咨詢預約：010—5143 8660，QQ：330835268，郵箱：hxzg.net@163.com，詳情登陸：m.il5i.com
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延伸閱讀
《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。后經乾隆年間賈存仁修訂，并改名為《弟子規》。其內容以《論語》中的“弟子入則孝，出則弟(悌)，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文”為指導思想編纂而成。內容包括為人子弟如何孝敬父母、友愛兄弟、待人接物、修身治學等為人處世應有的基本理念和規范，特別講求生活和做人教育，是啟蒙養正、教育人們敦倫盡分、防邪存誠、養成忠厚作風很好的讀物。現在經過李耀君教授與時俱進的修訂，更加適合現代社會人們的閱讀。
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【李耀君道德教育報告•全國巡講】
用道德力量應對現代社會危機
——當代社會道德問題與對策思考
主講：和諧中國網總編、《弟子規》現代修訂者、北師大兼職教授 李耀君
【適用對象：黨政機關、企事業單位、大中小學校，會議論壇等】
【報告提綱】
一、對目前一些社會現象的梳理（諸如：連續發生的校園安全事件、富士康連跳事件、趙作海冤案……）
二、造成目前社會現象的深層次原因分析（傳統文化道德教育是如何缺失的）
三、解決目前社會問題的對策探討（如何用道德力量應對現代社會危機，促進和諧社會建設。
【內容提要】李耀君教授認為，當前諸多社會問題，如：買官賣官、貪污腐敗、數起校園血案、連續跳樓事件、問題奶粉、問題疫苗、趙作海冤案……等等，其根源均在于人們的倫理道德出了嚴重問題，導致了人們“一切向錢看”，拜金主義嚴重、漠視公平正義、思想道德淪喪等。這些問題的產生有著復雜的的社會歷史文化原因；而解決這一問題的主要方法，就是在全民中開展中華傳統文化和倫理道德教育。李耀君從社會歷史發展、國內國際形勢縱橫剖析，引經據典，發人深思，有利于促進和諧企業、和諧校園、和諧機關及和諧社會的建設。
【主講簡介】李耀君，1966年生，中共黨員。和諧中國網總編輯，《弟子規》現代修訂者，北師大兼職教授，擔任多家機構顧問。畢業于陜西師大政治教育系。曾擔任過高中思想品德課教師、大型國企辦公室主任、社團機構秘書長、報社總編等。
2005年負責“和諧中國網”以來，以“傳播和諧文化，促進社會和諧”為己任，創辦《和諧中國》要文專刊、和諧文化大講堂、和諧中國書畫院等，組織開展“和諧中國萬里行”等大型活動，社會效益良好。
特別是他根據胡錦濤“要全面認識祖國傳統文化，取其精華，去其糟粕”的指示精神修訂的《弟子規》（現代修訂版），并在全國發起“全民學習《弟子規》”活動，在各地巡講報告，引起強烈反響；同時聯合眾多黨政機構、愛心企業、學校、社團組織和個人等攜手向社會各界廣泛贈閱。其中向清華附中全體師生贈送了3800冊，向新疆華山中學捐贈8000冊，向天津市未管所捐贈500冊，向北京關心下一代啟智特教學校贈送300冊，等等。
李耀君還以他的書法作品多次參與社會公益活動。尤其是他書寫的溫家寶總理詩句“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”被中央、國務院及有關部委黨政領導和英國劍橋大學博物館等國內外有關機構收藏。多次參加“愛心活動”，資助弱勢群體。其中2009年在救助白血病患者劉冬青的愛心義賣活動上，其書法作品拍賣所得5800元全部捐贈；2010年“六一”前夕，將其書法作品義賣所得3000元捐贈給打工子弟學校，等等。
【“全民學習弟子規”活動簡介】和諧中國網在全國倡議發起開展“全民學習《弟子規》活動”。活動宗旨是“傳播中華和諧文化，提高國民道德素質”；活動口號是“全民學習弟子規 ，家和國和天下和”；活動的三個目標是：初期目標，全國每家一本弟子規（現代修訂版）。中期目標，全國每人一本弟子規（現代修訂版）。最高目標，讓中國的弟子規走向世界 ；工作方式是：“聯合愛心機構，宣講贈送傳播；小孩帶動大人，城市帶動農村；學校帶動企業，企業帶動社會；北京帶動全國，中國帶動世界。”
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