金克華
美國肯尼索州立大學孔子學院的漢語老師正在給孩子們上課。受訪者供圖
“孔子學院主要不是教孔孟之道” ——美國肯尼索州立大學孔子學院美方院長詳解孔院運作，主要免費教漢語，向企業提供收費服務以籌資金
■ 對話人物
金克華 56歲，美國肯尼索州立大學孔子學院美方院長，美籍華人。在2010年12月召開的第五屆孔子學院大會上，金克華被評為全球孔子學院先進個人。
■ 對話動機
國家漢辦近日發布消息稱， 4月啟動孔子學院中方院長推薦選拔工作 ，擬公開選拔199人，近期分派到全球各國設立的孔子學院，擔任中方院長一職。
孔子學院(Confucius Institute)，是中國國家對外漢語教學領導小組辦公室(簡稱國家漢辦)在世界各地設立的推廣漢語、傳播中國文化與國學的教育和文化交流機構。
孔子學院最重要的一項工作就是給世界各地的漢語學習者提供規范、權威的現代漢語教材；提供最正規、最主要的漢語教學渠道。
目前全球已建立322所孔子學院和369個孔子課堂，分布在近百個國家和地區。孔子學院日常工作是如何運行的？辦學模式是怎樣的？如何傳播中國的文化？記者就此采訪了美國肯尼索州立大學孔子學院美方院長金克華。
組建
中方外方各派一名院長
新京報：當初你是怎么想到申請成立孔子學院的？
金克華：我是北京人，1970年初中畢業，就去農村插隊，連高中都沒有上過。1985年，我在親戚的支持下，自費留學美國，從大學本科一直讀到碩士。1993年起在肯尼索州立大學任職。在國外，我一直有一份責任感，想把中華民族的傳統文化發揚光大。
美國肯尼索州立大學校長一直很重視國際化教育，也做了不少中美交流項目。而我所在的佐治亞州跟中國的交往也很頻繁。2006年前后，學校知道中國要在海外設立孔子學院的事，當時就派人聯系國家漢辦進行申請。由于我在這所大學任職以來，為肯尼索州立大學和中國的交流做了很多工作，我所負責的中國交流項目在2006年獲得了州長國際教育獎。因此2007年，學校委托我參與申辦和籌建孔子學院的工作。2008年9月，我們的申請終于被國家漢辦批準。
新京報：設立孔子學院需要具備什么條件？
金克華：最主要的是所在學校一定要重視漢語教育，要有全職的教授教漢語。
學校最高管理者要支持孔子學院，學校對學院也要有長期規劃，提供配套資金和設施，比如辦公場地、教室和圖書館。國家漢辦提供啟動經費10萬美金，主要用于購買辦公設備和基本設施等。
申辦孔子學院，還要在國內找一個高校作為合作單位，我們的合作高校是揚州大學。
新京報：孔子學院成立后，是怎么開展工作的？
金克華：在建院初期，先是招聘員工，公關宣傳，與校內各學院院長交流見面，介紹孔子學院的工作，爭取各方支持。在校外我們也做了很多工作，通過不同方式宣傳提高知名度。
新京報：現在學院規模怎么樣，有多少人員？
金克華：我是孔子學院的外方院長，包括我在內目前有三個全職工作人員，還有一個半職（一周工作時間不滿40小時），還從揚州大學招聘了14名志愿者教漢語，加上一名中方院長。
新京報：中方院長和外方院長工作中如何分工？
金克華：孔子學院的工作以外方院長為主，人事權、財務權都在外方院長手中。外方院長要求是美國的永久居民，在我接觸的孔子學院外方院長中，多數是華人，但也有美國人，他們中文說得特別流利。
中方院長任期一般是兩年，主要負責對孔子學院的志愿者老師的管理和對國內的聯系工作。時間滿了之后，可以繼續申請延期。
教學
開班開講座免費教漢語
新京報：孔子學院的待遇怎么樣？
金克華：外方人員的薪酬都由我們大學出，國家漢辦不用承擔。
中方院長的費用由國家漢辦支付，孔子學院會發一定補貼。志愿者則由國家漢辦每月支付1000美元，孔子學院補貼800美元。我們盡可能為中方人員提供好的待遇，這樣他們可以把主要精力放在工作上。
新京報：孔子學院的教學設施完備嗎？
金克華：我們有7間辦公室，還配備會議室、圖書館、茶水間。我們有一個600多畝的農場，可以種蔬菜、種中藥。
新京報：平時如何招生？
金克華：我們主要在當地的小學里開設漢語班，由我們派老師去講課。當然，這些課程全部免費。
新京報：你們的教學方式是什么樣的？
金克華：我們正在探索建立一套成熟、完整的漢語教學體系：學生從4歲開始學習漢語，一直到高中12年級都有專門的教學內容。
4歲是孩子學語言最好的時候，在我們的幼兒漢語班里，同時學英語和漢語。在美國，我們是唯一具備系統化的幼兒漢語教育體系。
新京報：孩子用什么教材呢？
金克華：幼兒漢語使用的是老師自己開發的教材，平時主要教口語，比如家庭成員、身體部位、數字、顏色、日期等等，還會教唱歌、手工。
國家漢辦也準備了很多教材，比如快樂漢語等等，使用教材要根據實際情況來看。
新京報：在授課過程中，是否存在文化沖突呢？
金克華：文化是有差異的，但沒有涉及價值觀。比如我們會教他們做游戲、踢毽子就是美國沒有的，孩子們在做游戲的過程中，就覺得非常有趣。
新京報：平時是否會傳授一些中國傳統文化，比如說四書五經？
金克華：孔子學院只是一個稱謂，宗旨是傳播中國的語言和文化，并不是以傳講孔孟的思想為主。大多數學生的漢語水平并不高，這些對他們來說比較深奧，課堂上主要進行漢語啟蒙。但我們也會辦一些講座，介紹中國傳統文化，理念和價值觀這類東西。
新京報：除了講課之外，聽說你們還會舉辦各種社區活動？
金克華：我們會在社區進行一些文藝演出，比如舉辦春節聯歡晚會，我們的演出廳600個座位，每次人數都爆滿。我們還會邀請專家開講座，來講書法、篆刻這些國粹。
今年2月底，我們對口的揚州大學大學生藝術團來美國巡演，共安排了6場演出，其中就去了肯塔基大學孔子學院、孟菲斯大學孔子學院表演。
新京報：還有其他有意思的項目嗎？
金克華：10月份，我們打算開展烹飪交流，請國內烹飪大師來美國展示中華烹飪藝術，教美國人做做炒飯、宮保雞丁等等。以后還準備增加武術、中醫等。
當然，讓美國人到中國親身來感受中國文化，效果最好。為此，我們推出了一些短期游學項目，組織美國人到中國學習時間是三周到四周。2009年，項目共組織54人到中國，2010年增加到175人，今年的人數估計在三百到四百之間。
運營
孔子學院運營自給自足
新京報：孔子學院的運營經費是怎么樣的？
金克華：2011年我們預算是250萬美元，來源主要有三塊：一是國家漢辦的項目經費支持，平均15萬美金，每個孔子學院都不一樣；第二部分是所在學校撥款，近30萬美金；第三部分是服務收費、向社會籌措資金，或者向政府申請撥款，這些占多數。我們基本可以自給自足。
新京報：那如何去做到自給自足呢？
金克華：用心去琢磨，孔子學院的市場潛力很大。我經常參加當地一些活動，作為一些商業組織的常務理事，可以尋找機會。
我們和政府有關部門保持聯系，獲得他們的支持。同時也為一些企業提供有償服務。
新京報：你們一般服務什么樣的企業呢？
金克華：孔子學院在美國主流社會里的地位越來越重要，很多與中國業務有關或想了解中國的人，就會想到孔子學院。我們服務的范圍非常廣，比如當地有一個企業家準備搞一個中國燈節，他就主動邀請孔子學院參與項目的策劃。
新京報：你們與企業怎么合作？
金克華：很多企業在中國有分公司，他們需要與國內總部進行溝通和交流。我們可以組織講座，幫助總部公司了解中西方文化差異，更好地與中國分公司溝通，避免一些不必要的誤會。
還有的中國企業在美國設立公司，領導團隊往往是中國人，而員工主要是美國人。我們也會對雙方進行一些培訓。
通過這樣的項目，既傳播了中華文化，也為孔子學院增加了收入。
成效
漢語班學生一年增10倍
新京報：通過兩年半的努力，你們學院成效如何？
金克華：2009年，孔院開了7個漢語班140個孩子，2010年，增加到了99個班1890個孩子。估計今年的學生數量還會增加。所有學生的家長都特別支持漢語教學，他們讓孩子學漢語，是希望孩子掌握了這門語言后，為將來創造更多機會。
新京報：孔子學院的發展還有哪些需要改進的地方？
金克華：漢語教師本土化是一個重要的問題。由于美國教育經費短缺，這個問題很難在短時間內解決。
新京報：這幾年中國越來越重視國家形象，你覺得做孔子學院應發揮什么作用呢？
金克華：西方媒體對中國的報道往往是有偏見的，是負面的。我們希望通過孔子學院的工作，把真實的中國展現在美國人面前，讓他們了解我們民族，理解我們民族，成為中美兩國人民之間的橋梁，增進兩國人民之間的友誼。
新京報：這個工作給你的最大喜悅是什么？
金克華：讓我特別喜悅的是，孔子學院短短兩年內能有這么大的發展和成就，給當地社會和民眾帶來積極的影響，美國前總統卡特還接見了我們。
我和我的同事們正在將孔子學院建設成為一個成功的組織。每當我看到學校和家長支持自己的孩子學習漢語，當那些孩子上臺演唱中國歌曲，表演中國舞蹈，展示他們漢語學習的成果，我都會非常非常高興，有一種無法用語言形容的成就感。記者 李超
