??2014年5月30日，習近平總書記來到北京市海淀區民族小學，參加慶祝“六一”國際兒童節活動。
??少年兒童是祖國的希望，民族的未來。
??在“六一”國際兒童節即將到來之際，習近平總書記給四川省南充市嘉陵區之江小學的學生們回信，對他們予以親切勉勵，并祝他們和全國的少年兒童節日快樂。
??黨的十八大以來，從節日的諄諄寄語，到考察調研時的真摯關愛，再到紙短情長的殷切期望，習近平總書記始終對少年兒童悉心關懷、寄予期待。
??“新時代中國兒童應該是有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創新、敢奮斗，德智體美勞全面發展的好兒童。”
??言傳身教，語重心長，總書記為新時代好兒童成長成才立目標、明方向。
??【“做祖國和人民事業發展的接班人”】
??“少年兒童從小就要立志向、有夢想”，總書記的囑托照亮孩子們的成長之路。
??少年兒童身處人生成長的啟蒙階段，需要“在這個時期就注意樹立正確的人生目標”，努力扣好人生第一粒扣子。
??要立什么志向？總書記諄諄教誨：“注意培養追求真理、報效祖國的志向”“人生最重要的志向應該同祖國和人民聯系在一起”“立志為黨成才、為國奉獻”。
??該有什么夢想？總書記反復提到實現中華民族偉大復興的中國夢，“美麗的中國夢屬于你們”“我國社會主義現代化、中華民族偉大復興的中國夢，將來要在你們手中實現”。
??2024年4月3日，習近平總書記參加首都義務植樹活動，同少先隊員在一起。
??少年兒童是未來的生力軍，是祖國和人民事業發展的接班人。
??志向和夢想是人生的航標。總書記的殷殷囑托，引導新時代少年兒童選對路、起好步，為實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著。
??【“文明其精神，野蠻其體魄”】
??“既要努力學習，又要熱愛勞動、鍛煉身體”“既要懂道理，又要做道理的實踐者”“文明其精神，野蠻其體魄”……在習近平總書記心中，孩子們學習與實踐不能有“偏科”。
??努力學習是少年兒童的首要任務，掌握本領是成長成才的重要基礎。2014年在北京市海淀區民族小學，總書記說：“同學們要好好學習、天天向上，讓今天播下的種子在將來有一個豐碩的收獲”；2021年在廣西全州縣毛竹山村，看到人群中的孩子們，總書記說：“你們要好好學習，將來做有知識的一代人，用科學知識托起鄉村振興，托起我們現代化的中國。”
??非學無以廣才，非志無以成學。新時代好兒童“要樂于學習、勤于學習、善于學習，在求知境界上越來越高”，在刻苦的學習中，打下堅實的基礎，獲得奮斗的能量。
??2023年5月31日，習近平總書記在北京育英學校考察。
??既要敏于思，也要勤于體。參加首都義務植樹活動時，總書記會同少年兒童一起扶苗培土、拎桶澆水，叮囑他們要從小培養勞動意識、熱愛勞動。
??去年“六一”前夕，總書記走進北京育英學校學生農場，看到孩子們正在開展農業種植活動。總書記說：“很多知識和道理都來自勞動、來自生活。引導孩子們從小樹立勞動觀念，培養勞動習慣，提高勞動能力，有利于他們更好地學習知識。”既有言傳，又有身教，勤勞的意義愈發凸顯。
??“像海綿吸水一樣學習知識”“好好讀書，才能夢想成真”“堅持德智體美勞全面發展”。總書記的親切囑托為少年兒童身心健康、全面發展護航，為中國未來“培土筑基”。
??【“從小就讓社會主義核心價值觀的種子在心中生根發芽”】
??“少年兒童的心靈都是敏感的，準備接受一切美好的東西。”培育美好心靈，讓兒童們成長為心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，是習近平總書記關注的重點：
??給陜西照金北梁紅軍小學學生回信，囑咐他們“懷著一顆感恩的心”，珍惜時光，努力學習，將來做對國家、對人民、對社會有用的人；
??用電影《小兵張嘎》《英雄小八路》等少年英雄故事舉例，寄語少年兒童“心有榜樣”，追求美好的思想品德；
??在北京市八一學校考察時，強調“從小就讓社會主義核心價值觀的種子在心中生根發芽，把國家、人民、民族裝在心中，注重養成健康、樂觀、向上的品格”。
??熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠信……新時代好兒童，不僅要在學習、勞動中學先鋒，也要在道德養成上爭當小模范。
??2020年9月16日，習近平總書記在湖南郴州市汝城縣文明瑤族鄉第一片小學，同學生們親切交流。
??講述“養小德才能成大德”的意義：“要從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養成好思想、好品德”。說明“玉不琢，不成器”的道理：“要聽得進意見，受得了批評，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長”。在總書記心中，少年兒童雖然不可能像大人那樣為社會做很多事，但可以循序漸進，追求點滴之功，日積月累鑄就美好。
??【“未來要靠你們去接續奮斗”】
??2015年，習近平總書記在會見中國少年先鋒隊第七次全國代表大會代表時寄語少年兒童：“時代總是不斷發展的，等你們長大了，生活將發生巨大變化，科技也會取得巨大進步，需要你們用新理念、新知識、新本領去適應和創造新生活，這樣一個民族、人類進步才能生生不息。”
??創新是社會進步的源泉，奮斗是時代不變的主題。總書記對新時代好兒童的期許聚焦當下，亦放眼未來。
??一次次走進孩子們的“科學課堂”，總書記強調“科學實驗課，是培養孩子們科學思維、探索未知興趣和創新意識的有效方式”“保持對探索的興趣，培育科學精神”，鼓勵少年兒童爭當勇于創造的小標兵、勇當小科學家。
??敢創新的背后，兩個“培養”意味深長——“既勤學書本知識，又多學課外知識，還要勤于思考，多想想，多問問，這樣就能培養自己的創造精神”“敢于面對各種困難和挫折，自覺培養不畏艱難、頑強奮進的意志品質”。
??敢奮斗的背后，“接續奮斗”關乎全局——“實現我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代”“為在本世紀中葉把我國全面建成社會主義現代化強國，現在是我們這一代人在努力奮斗，未來要靠你們去接續奮斗”。
??少年智則國智，少年強則國強。
??“今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者，美好的生活屬于你們，美麗的中國夢屬于你們。”總書記的寄語，是對新時代好兒童的希冀，也昭示著中華民族接續奮進的光明未來。（記者黃玥、胡夢雪）
