天水伏羲學校的學生正在練習武術。史靜靜 攝
數名孩子端正的圍坐在長桌邊，伴隨著悠揚古箏曲，正以古文慣用的豎行書寫方式一筆一劃的在宣紙上練習書法，每筆或工整剛勁，或字體秀麗，抄錄的內容正是《弟子規》；另一間教室30余個學生有的打小洪拳，有的學習太極拳，有的在一招一式的練習著“各種武術套路”。
這些習文練武的孩子們是甘肅天水永安伏羲學校的學生。天水是華夏人文始祖伏羲的故里，也是中華古文明的重要發祥地。該校為了更好傳承中國傳統文化，將武術班和書法課列為小學生的必修課。
伏羲學校校長金棟介紹，學校位于甘谷縣永安村，位置偏僻，但是目前有很多“城里的家長”不惜花費千元交通費，聯合包車也要接送孩子到農村的學校上課，目的讓孩子每天學習“傳統文化必修課”養成好的學習習慣，同時從小了解傳統文化的博大精深。
今年10歲的李明遠“站起來只比練習書法的桌子高半個頭”，卻是名副其實的“小書法家”。練習書法只有3年時間，已在國家、省市的書法比賽中頻頻獲獎。
天水伏羲學校的學生正在練習繪畫。史靜靜 攝
該校與李明遠類似的學生很多，將書法課、武術課當成基礎課，“一至七年級的學生，每天必修“文武課”，讓每個學生都是“文武雙全”。金棟說，同時語文課把《弟子規》、《三字經》、《千字文》、《論語》等古代經典作為主要教材，讓學生更好的學習傳統文化。
金棟自豪的告訴記者，2011年，伏羲小學20名學生受邀赴香港、澳門參加辛亥革命百年紀念系列活動。“孩子年幼也是記憶力最好的時期，讓孩子多背誦一些古圣先賢的典籍，多繪畫畫沉淀性格，多鍛煉強身健體，對孩子以后成長會有很大幫助。”
甘谷縣教育局副局長李勇強說，在甘谷，最好的建筑是學校。當地雖是貧困縣區，但是少年強則國家強，傳統教育的回歸非常值得肯定。該縣已將土橋初中與永安伏羲學校擴建整合為九年制學校，并在當地推廣“伏羲學校模式”。目前已有6個學區開設伏羲實驗班。
現今，在伏羲學校研習書法《弟子規》、朗誦《論語》、潑墨國畫、練習武術已經成為甘谷永安村的一道風景。(完)
